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Angele-hxj

幼中班

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寶寶生日: 2008-10-24
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1^#

本帖最后由 Angele-hxj 于 2014-1-9 17:34 編輯

孩子都很喜歡新奇好玩的游戲，平常上學(xué)放了雙休天，就讓他好好休息，帶著他到處玩玩。快放寒假了，是不是很多寶媽和我一樣都很頭疼每天怎么安排孩子的生活呢，尤其是現(xiàn)在大了愛玩IPAD、電腦，爺爺奶奶也不怎么能管的住。那就試試家庭親子游戲吧！孩子很小的時候，我就搜集了一些親子游戲，屢玩不爽，對孩子的成長和智力發(fā)展都很有幫助。大家一起玩吧！

適合1-2歲寶寶的游戲：
炸油條

玩法：照顧者平躺，準(zhǔn)備翻滾狀，供寶寶跪下用雙手推滾著走，幾次之后可考慮與寶寶互換角色（不一定要求寶寶一定要做成功）。一人滾回正面算“炸”了1條油條。過程中盡可能與寶寶的受力做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與互動。

備注：此活動可教寶寶學(xué)數(shù)數(shù)，從翻滾中刺激寶寶大腦。當(dāng)寶寶再推滾照顧者時，又是全身力量的運用與控制的一種學(xué)習(xí)。

兩人三腳（需要已經(jīng)會走路的寶寶哦）

玩法：用毛巾將兩人的腳綁成三只腳，照顧者用手握住寶寶的手腕部，以防寶寶不自覺失去平衡時跌倒。注意寶寶跳行的節(jié)奏感與力量。跳的同時，照顧者須鼓勵寶寶多屈膝，增加寶寶膝蓋的使用，可幫寶寶跳得更好。

備注：此活動可訓(xùn)練寶寶腿部肌肉的彈性，并強化雙腿的柔軟，增加跳躍的能力。如果未能達到此目的，可用行走——屈膝走動——屈膝跳行的過程完成。　

包水餃

玩法：讓寶寶平躺著，雙手平放在頭頂上方，依照“包水餃嘍”的指令，將抱枕放在寶寶腹部上，寶寶聽到指令后，便將雙手雙腿收縮卷曲壓住抱枕。游戲開始時，照顧者須先做幾次示范，供寶寶觀賞及學(xué)習(xí)，而后再與寶寶互動游戲。

備注：此活動可訓(xùn)練寶寶身體延展及收縮，也可讓他學(xué)到碰觸他人身體時動作要輕。

手心手背

玩法：寶寶把手平放在床墊上，手心朝下，爸爸也如此。由媽媽來喊口令：“手心”!寶寶和爸爸一起把手心朝上，看誰把手掌翻得既快又對。也可讓寶寶喊口令，爸爸媽媽翻手掌。如果寶寶的動作很慢，爸爸媽媽也要有意慢些，不要挫傷孩子的自信心。

備注：通過手心手背游戲，可以培養(yǎng)孩子的注意力與反應(yīng)能力。

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jsk6

版主

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寶寶生日: 2012-12-09
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小寶寶還可以玩人肉吊床，包春卷什么的。

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Angele-hxj

幼中班

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寶寶生日: 2008-10-24
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jsk6 發(fā)表于 2014-1-10 16:36
小寶寶還可以玩人肉吊床，包春卷什么的。

恩，是呀~謝謝版主的關(guān)注哦！今天我繼續(xù)把帖子補充完哦~

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Angele-hxj

幼中班

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寶寶生日: 2008-10-24
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4^#

適合2-4歲孩子玩的游戲：

一、波濤洶涌
玩法：
1、準(zhǔn)備一條床單，在床上鋪平，父母各執(zhí)床單的一頭，孩子站中間。父母開始抖動床單，一開始可以幅度小些、慢些，讓孩子先熟悉一下，鼓勵孩子勇敢、不害怕。慢慢地，可以加大抖動的幅度和力度，鼓勵孩子可以在當(dāng)中走、跑、跳、爬等。
2、床單離開床或地面一段距離，父母拿著床單的四個角搖晃，象是在海里的小船，孩子在當(dāng)中乘船，開始可以幅度小些、慢些，逐漸加大幅度。
3、父母手拉床單相對站立(放在距離孩子頭一定距離的地方，上面可以放一些響鈴)，鼓勵孩子自由跳躍，用手、頭努力觸碰床單。父母還可以上下舞動，讓孩子在下面鉆進鉆出，甚至可以忽然蹲下將孩子罩住。
備注：該游戲可以鍛煉孩子的靈活性和勇氣

二、毛毛蟲鉆地洞

玩法：只要一條大的空調(diào)被子，就可以進行游戲了。爸爸和媽媽分別站在被子的兩頭，手捏住被子的兩只角，將被子變成“洞”狀。然后可愛的毛毛蟲就可以開始活動了。寶寶在鉆進鉆出的過程中，爸爸媽媽可以邊念兒歌邊為寶寶加油。“一條毛毛蟲，鉆進被里頭，爬呀爬，爬呀爬，爬進小洞口。”爸爸媽媽也可以這里拍拍，那里敲敲，讓“毛毛蟲”爬得更有勁。
提示：由于被床單遮擋，孩子看不見床面，所以在玩這個游戲時，一定要注意安全。比如，父母撐開的床單要在床的正中央，如果爸爸媽媽沒有抓好被單，孩子就不能落在軟軟的床上。
備注：該游戲可以鍛煉孩子的手腳協(xié)調(diào)能力和靈活性。

三、奇妙的口袋

準(zhǔn)備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個，分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
備注：該游戲可以鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。

四、捉太陽
準(zhǔn)備：小鏡子一面
玩法：家長用一面小鏡子反射陽光，照在墻上讓孩子用手捕捉，照在地上用腳踩踏。也可讓孩子互相游戲。光不能照在兒童眼睛里。開始的時候，光移動的幅度不要太大。待兒童反應(yīng)較快時再加大幅度。
備注：培養(yǎng)兒童反應(yīng)靈活及動作敏捷

五、虎口拔牙
玩法：爸爸當(dāng)“虎口”，雙手環(huán)抱坐在椅子上，腿上放些玩具當(dāng)“虎牙”。孩子當(dāng)“拔牙”的人，找準(zhǔn)機會把“虎口”內(nèi)的“虎牙”一顆顆拔出來，同時防止“虎口”隨時閉合“咬”住自己。
備注：培養(yǎng)孩子動作的靈活性和判斷力。

六、名稱：鋪路
準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法：
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。
3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
備注：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。

七、照片上的人是誰
玩法：
1、和孩子一起找一個舒適的地方坐下來，找出孩子的相冊。
2、和孩子一起欣賞一張照片，讓他想一想：照片上的人是誰？
3、這張照片是在什么時候的？在什么地方？照片上還有誰？
（也可以拿家人、朋友的照片來進行這個游戲。）
備注：幫助孩子通過觀察，找出家人的外貌特征，進而培養(yǎng)孩子認(rèn)出周圍人各自不同的外貌特征。

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Angele-hxj

幼中班

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寶寶生日: 2008-10-24
帖子: 21

5^#

本帖最后由 Angele-hxj 于 2014-1-14 12:02 編輯

適合4-6歲寶寶玩的游戲：
一、有趣的轉(zhuǎn)盤
準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）
備注：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進親情。
　　　　　
二、小鴨跳水
準(zhǔn)備：四根筷子，較軟的羽毛若干，記分牌，小方桌。
玩法：四根筷子在桌子中央擺成一個正方形，成為“水池”，爸爸、媽媽和孩子各坐一邊。游戲時，孩子和大人將下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌邊的羽毛（小鴨），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。最后以得分多者為勝
提示：
1、吹羽毛時只能吹一口氣。
2、孩子取勝后，可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)點小禮物以資鼓勵。
備注：培養(yǎng)幼兒的思維能力以及競爭的意識。

三、娃娃樹
準(zhǔn)備:很大的白紙和蠟筆。
玩法：
1、先和孩子在鏡子面前照一照，摸一摸臉和手腳，感覺一下自己的身體。
2、告訴孩子我們要畫一個跟他一樣的小朋友，鼓勵他躺在白紙上，然后媽媽用蠟筆沿著孩子身體旁邊畫，描繪出孩子的外形。
3、將此大紙娃娃用膠帶貼在墻上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜歡的作品貼上去，或一起討論孩子喜歡的人或物，然后畫上去。
5、最后寫上孩子的出生年月日，就完成一張屬于孩子的娃娃樹了。
備注：培養(yǎng)孩子的手動能力和繪畫能力，提高對人和事物的認(rèn)知。

四、由小見大
準(zhǔn)備:舊雜志、大信封、卡片紙、剪刀、膠水或漿糊。
玩法：
1、找一本舊雜志，陪孩子仔細(xì)看看里面的圖片如汽車、動物、人等。然后把這些圖片剪下來，分別貼在一張張的卡片紙上，再把這些圖片統(tǒng)統(tǒng)裝進大信封里，進行下面的活動。
2、抽出其中的一張紙片，讓孩子只能看到底下的一部分，然后問他："你看到了什么？兩個輪子？那是什么？一只狗嗎？再猜猜看。"如果他還看不出來，你可以把紙片再多拉出來一些，給他較多的線索，直到他猜出來為止，然后再換另一張圖片。
備注：培養(yǎng)孩子的手動能力、記憶力和形象感。

五、快樂的回憶
玩法：
相機，可說是現(xiàn)代人外出旅游時隨身攜帶的良伴。在“嚓！”聲中，多少美好的景色及事物，便在剎那之間留存了下來。對孩子來說，外出旅游歸來后，看到?jīng)_洗好的照片，莫不好奇、雀躍。父母可將照片呈現(xiàn)于孩子的面前。讓孩子述說每張照片的內(nèi)容，并回憶當(dāng)時的情況。最后，可讓孩子依拍攝時間的先后，把相片一一放入相簿里，再從頭到尾述說一遍。如此，不但成為一本小游記，也在孩子的心目中留下快樂難忘的回憶。

備注：培養(yǎng)孩子的語言組織能力和記憶力，增強親情和對美好事物的認(rèn)知。