小東西乖乖乖

很多長輩總喜歡逗小孩，這個“逗”或多或少是包含一點惡意，為什么說是惡意呢？我在這里舉個例子：就在前天，孩子爺爺端來一碟香芋燉扣肉，平時這個菜比較少吃，孩子沒認(rèn)出香芋只認(rèn)出了扣肉，這時候，孩子問我這個是什么，我還沒說，他爺爺就指著一塊香芋說“這個是雞塊”。當(dāng)時孩子的表情是愕然，因為平時的雞塊不是這個樣子，他爺爺不斷重復(fù)這句話，還跟我說笑說孩子那么笨。我當(dāng)時沒回老人家的話，我跟兒子說“這個真的是雞塊嗎？”，孩子搖搖頭，因為他已經(jīng)開始有點不知所措，老人家在那頭還再強(qiáng)調(diào)“雞”，我繼續(xù)跟孩子說“平時我們吃的雞塊，是不是長這個樣子呢？”，這時候，孩子想了想“不是”，“所以這個不是雞塊，是香芋，我給你嘗嘗”，孩子嘗過后，肯定的跟爺爺說了句“爺爺，這個是香芋，不是雞塊”，他爺爺可能覺得這個是一個樂趣，還是不停的強(qiáng)調(diào)，我當(dāng)著老人家的面，跟孩子說了一句“相信你自己，爺爺可能老了，忘記了，他并不是欺騙你”，老人家聽到我說這句的時候，轉(zhuǎn)話題了！可能有的人會覺得這只不過是一個玩笑，我何必認(rèn)真呢？可是，大家有沒有想過一個問題，孩子是一張白紙，他們非常簡單，當(dāng)你不停強(qiáng)調(diào)的時候，即使是錯的，他也會當(dāng)真。下次再遇到同樣事情，當(dāng)他把這個所謂“正確”說出來的時候，換來的，是別人的指點和恥笑了。

小Jerry媽媽

傳統(tǒng)的教育觀點有時確實要變化

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小東西乖乖乖

小Jerry媽媽 發(fā)表于 2016-5-1 21:25
傳統(tǒng)的教育觀點有時確實要變化

是的呢